Порушення слуху в дитини — це не вирок, а виклик. І його можна подолати. Батьківська турбота, професіоналізм фахівців і відповідна технічна база — ось три кити, на яких ґрунтується майбутнє дитини з вадами слуху.
Однак не варто недооцінювати серйозність проблеми: навіть якщо дитина лише частково втратила слух, це тягне за собою цілий ряд труднощів — від затримки загального розвитку до проблеми в спілкуванні й соціалізації.
Маленька людина опиняється у своєрідній ізоляції, не маючи змоги навіть висловити свої почуття. У відчаї вона може стати дратівливою й виявляти агресію.
Пізнавальна активність зазнає порушень, малюк відстає в розвитку від однолітків, а пізніше — переживає труднощі з навчанням. Страждає також координація рухів і орієнтація в просторі, що у свою чергу призводить до зниження активності й затримки психофізичного розвитку.
Саме тому діяти потрібно якомога швидше, адже якщо зволікати — може настати точка неповернення, коли організм і свідомість дитини зазнають змін, які неможливо виправити.
В цьому блозі ми зібрали актуальну інформацію й поради батькам, чиї дітки мають вади слуху, від експертки, лікарки клініки «МЕДИЦЕНТР» Матюхіної Олени Леонідівни.
Олена Леонідівна — лікарка отоларингологиня-сурдологиня першої категорії, яка має більш ніж десятирічний досвід роботи в цій сфері й належить до Асоціації дитячих отоларингологів України.
Інтервʼю з фахівчинею: буде цікаво й корисно дізнатися…
🔹 Чому у дитини може бути втрата слуху?
Порушення слуху може бути вродженим чи набутим. Розглянемо спочатку причини, що ведуть до вроджених вад.
– До народження малюка з вадами слуху можуть призвести перенесені матір’ю під час вагітності захворювання, такі як краснуха, грип, цитомегаловірус, герпес, сифіліс.
– Генетична схильність, що передається спадково, також може стати причиною ураження слуху.
– Важкий перебіг вагітності, пологові травми й гіпоксія плода.
Набуті порушення слуху, що виникають після народження, з’являються в результаті травм, запалення вуха (отиту), менінгіту, впливу сильного шуму (що особливо актуально під час війни), дії деяких лікарських препаратів.
🔹 Як зрозуміти, що дитині потрібно перевірити слух?
Вперше слух малюка перевіряють у пологовому будинку, і така перевірка включена до неонатального скринінгу. Але по мірі дорослішання дитини батьки можуть і самостійно виявити ознаки порушення слуху.
❗Ось перелік “тривожних дзвіночків”, на які варто звернути увагу:
– Малюк не реагує на різкі гучні звуки поряд (впала кришка від кастрюлі, хтось гучно заговорив тощо).
– Не відгукується на ім’я і не реагує, коли до нього говорять.
– Мовлення не розвивається або помітно затримується.
– Вмикає гучно телевізор чи музику, часто перепитує, коли до нього звертаються.
– Має труднощі в навчанні й спілкуванні.
Якщо ви помітили ці ознаки в дитини, слід звернутися до сурдолога за консультацією.
🔹 Чи змінюється з часом слух у дітей, якщо вже є порушення?
Так, поступово слух може змінюватися, частіше в гіршу сторону. Це залежить від причини порушень слуху, від частоти захворювань на отити, інфекційних захворювань і загального стану здоров’я, а також багатьох інших чинників. Тому важливо проходити регулярні перевірки слуху та спостерігати за розвитком дитини в цілому.
🔹 Яку роль відіграють слухові апарати?
Слухові апарати відкривають дитині всю палітру звуків. Це не лише про слух, а й про розвиток та засвоєння інформації, емоції й стосунки із зовнішнім світом. Завдяки слуховим апаратам дитина може розвивати важливі навички, а для деяких це — двері в новий світ, де з’являється можливість робити те, що раніше було недосяжним:
– чути мову й навколишні звуки;
– розмовляти й чути себе;
– легше навчатись у школі;
– спілкуватися з іншими дітьми;
– поповнити сферу свого розвитку такими напрямками як музика, танці, вивчення іноземних мов;
– дивитися фільми й мультики без сурдоперекладу.
Тож рання корекція слуху має надзвичайно важливе значення для розвитку дитини й покращення якості її життя в цілому.
🔹 Коли потрібно ставити слухові апарати?
Слуховий апарат слід ставити якнайшвидше після того, як був встановлений діагноз. Це той випадок, коли не можна зволікати, адже найбільш стрімкий розвиток дитини припадає на перші три роки життя. Тож що раніше дитина отримає допомогу, то кращі результати вона матиме в майбутньому.
🔹 Як довго дитина може користуватися слуховим апаратом?
Сучасні слухові апарати розраховані на тривале використання. Вони мають високий ресурс роботи, і при належному догляді чудово виконують свою функцію. За потреби фахівці можуть змінити налаштування апарата відповідно до віку та потреб дитини.
🔹 Чи може дитина з порушеннями слуху жити повноцінно?
Так, безумовно. Якщо проблема виявлена своєчасно, діти з порушеннями слуху нічим не відрізняються від інших дітей. Вони спілкуються й соціалізуються, мають друзів, граються в ігри, успішно навчаються у школі, займаються будь-якими видами гурткової діяльності. Вони отримують професію, досягають у ній успіху й реалізуються в житті.
🔹 Чи є державна чи благодійна допомога?
Так. Якщо дитина має вади слуху, батьки в Україні можуть отримати допомогу завдяки наступним програмам та фондам:
– Державні програми для безоплатного забезпечення слуховими апаратами або кохлеарною імплантацією.
– Регіональні програми підтримки (через управління соцзахисту).
– Благодійні фонди, які допомагають сім’ям у складних життєвих обставинах,
– Міжнародні гуманітарні ініціативи, що в першу чергу пов’язані з наданням допомоги людям, постраждалим від війни.
🔹 Що робити батькам, які дізнались про порушення слуху у своєї дитини?
В першу чергу маю наголосити на двох речах, які робити НЕ варто: НЕ панікуйте й НЕ зволікайте з діями.
Що слід робити далі?
1. Звернутись до сурдолога й отримати повну діагностику.
2. Встановити слуховий апарат або кохлеарний імплант (за потреби).
3. Залучити логопеда, сурдопедагога, дефектолога.
4. Дати дитині максимум любові, підтримки та впевненості.
Пам’ятайте, ваша реакція багато в чому впливає на сприйняття дитиною проблеми й її самопочуття.
🔹 Як діти реагують на перше використання апарата?
Це буває по-різному, але завжди хвилююче. Малюки часто радіють, сміються, дивуються. Старші діти можуть спершу соромитись або хвилюватись, але за підтримки батьків швидко звикають. Перші реакції — завжди зворушливі, адже дитина вперше чує голос мами, пташок або шум вітру.
🔹 Чи потрібно займатись із фахівцями?
Так. Слуховий апарат — лише частина шляху, перший крок. Дитині окрім нього потрібна допомога спеціалістів. Насамперед логопеда, що допоможе прискорити розвиток мовлення, надолужити втрачене. Також знадобиться сурдопедагог, який навчить дитину розуміти мовлення. Мовлення не з’являється миттєво, але з регулярними заняттями дитина робить великі успіхи.
🔹 Чи могли б Ви поділитися прикладом з практики?
Звісно. В нашій практиці є багато дітей, які після встановлення апаратів у віці до року вже у 3–4 роки говорять повноцінними реченнями. Деякі з них вступають до школи без потреби у додатковій підтримці. Це ще раз доводить: головне — діяти вчасно, бути терплячими й вірити у свою дитину.
🔹 Як війна впливає на слух у дітей?
На жаль, війна збільшує кількість дітей з порушеннями слуху. Причинами служать як вибухові травми, так і гучні звуки, що пошкоджують барабанні перетинки. Пережитий сильний стрес і тривога також впливають на загальний стан здоров’я, і в результаті слух дитини може погіршуватися. Тому ми закликаємо батьків: якщо дитина побувала в зоні бойових дій або пережила сильний стрес — варто пройти обстеження у сурдолога.
Світ звуків для кожного
Перший слуховий апарат отримав 10-літній Толя у квітні 2019 року — з тієї пори й розпочалася наша робота з допомоги малюкам із вадами слуху.
Пройшло 6 років, і ось результат:
🔊 51 дитина отримала слухові апарати;
🏥 У 2023 році ми передали аудіометр і тимпанометр у Миколаївську обласну дитячу лікарню. Тут лікуються дітлахи віком від народження до 18 років, нове обладнання дозволяє проводити точну та своєчасну діагностику порушень слуху, а отже — вчасно надавати необхідну допомогу й не втратити дорогоцінний час для розвитку дитини.
За час існування проєкту його учасники неодноразово ставали свідками щасливих історій, коли дитяче життя було змінено в кращий бік за допомоги слухового апарату. Адже можливість чути відкриває дитині двері до школи, а пізніше — до вищого навчального закладу й до успіху в дорослому житті.
“Була ситуація, коли хлопчик пропустив рік вступу до коледжу через відсутність слухових апаратів, бо жоден заклад не погодився його прийняти. Весною ми передали необхідні апарати хлопчику, і тепер він матиме всі шанси для вступу”. – менеджерка проєкту Грановська Валерія.
Ось чому ми вважаємо за необхідне й сьогодні активно брати участь у допомозі дітям з порушенням слуху.
Як спілкуватися з людиною з порушеннями слуху: поради
Ці прості поради допоможуть вам порозумітися зі співбесідником, навіть якщо він вас не чує. Адже порушення слуху — не причина відмовитися від спілкування.
– Щоб розпочати бесіду, слід привернути увагу людини, яка слабо чує. Це можна зробити, злегка махнувши рукою або торкнувшись її плеча, якщо вона стоїть спиною до вас.
– Спілкуватися слід, дивлячись безпосередньо на співбесідника, а не на його помічника чи перекладача, навіть якщо він є. Деякі люди з вадами слуху не розуміють мови жестів, але добре читають по губах. Тому не слід під час розмови відвертатися вбік, а слова варто вимовляти чітко, хоча й не занадто голосно. Пам’ятайте, крик тут поганий помічник, бо він змінює риси обличчя, що тільки ускладнює читання слів по губах.
– Іноді спілкування відбувається за допомогою спеціальних карток з картинками, які інтуїтивно зрозумілі кожному. Людина може викладати картки в певному порядку, й це має значення. Варто замислитися, що саме вона хоче сказати.
– Серед засобів спілкування також є й “листування” за допомогою блокноту чи телефону. Іноді, прочитавши текст, людина з порушенням слуху відповідає вербально, що спрощує спілкування. Іноді застосовує мобільний додаток, що трансформує надрукований текст в аудіоматеріал.
Тож, починаючи бесіду, рекомендуємо запитати в людини, який саме з засобів спілкування є для неї найбільш комфортним.
Трохи про етикет
Починаючи спілкування з людиною, що втратила слух, слід пам’ятати: вади слуху не є синонімом порушення інтелекту. Серед таких людей є грамотні люди й освічені фахівці, а володіння навичками читання й письма залежать від реабілітації, отриманої людиною.
Тому не варто питати у співбесідника, чи вміє він читати й писати, бо цим можна його образити.
Так само не слід ставити під сумнів інші вміння людини — самообслуговування в побуті, керування автівкою тощо. Деякі люди з вадами слуху навіть займаються танцями, чудово вловлюючи ритм за допомоги вібрацій.
Під час бесіди старайтеся проявляти терпіння, чекаючи на відповідь. Не намагайтеся закінчити почату фразу за співбесідника, не пробуйте вгадати, що він хотів сказати. Просто виявляйте терпіння й повагу. Свої відповіді формулюйте чітко, слідкуючи за артикуляцією. Проговорювання фраз з підвищеної гучністю чи з уповільненим темпом недоречне.
Некоректно також питати про ступінь ураження й причини виникнення вади, й про те, чи має такі самі проблеми хтось із членів родини. Варто спілкуватися з людиною так, як ви б розмовляти з будь-ким іншим, слід лише подбати, щоб ваше обличчя було добре видно співбесіднику.
Завершувати розмову теж слід коректно, як ви робили б це з людиною, що добре чує. Якщо ви не розумієте, що вам намагаються сказати, не приховуйте цього, а перепитайте чи запропонуйте іншу форму комунікації. Якщо й це не допомогло, і вам нічого не зрозуміло, ввічливо перепросіть і припиніть бесіду.
Слух — це не просто фізична здатність, це міст до пізнання світу, спілкування, навчання й емоційного розвитку. Для дітей із вадами слуху слухові апарати — не розкіш, а життєво необхідний інструмент, який відкриває двері до повноцінного дитинства. Своєчасна діагностика, підтримка фахівців і доступ до якісних засобів корекції здатні змінити життя дитини на краще. Тож не зупиняймось, разом можемо більше.
Поділіться цією розмовою, долучайтесь до ініціативи і допоможіть зробити стабільну підтримку ще ефективнішою❤️
